Učiteljem več avtonomije pri ocenjevanju |
Dnevnik
|
petek, 17. oktober 2025 ob 20:58 |
Razširjen koncept preverjanja znanja, širši nabor načinov ocenjevanja znanja, možnost medpredmetnega ocenjevanja, manjše število minimalnega števila ocen in spremenjen način določanja zaključne ocene pri posameznem predmetu. To so ključne novosti
|