Bralna pismenost četrtošolcev konstantno raste, a ne v vseh skupinah    

Ljubljana - Nobena država v mednarodni raziskavi bralne pismenosti Pirls v zadnjih 15 letih, ne napreduje tako konstantno kot Slovenija. Vendar vse skupine ne napredujejo enako - tisti otroci, ki imajo doma najboljše pogoje so v zadnjih letih tudi najbolj napredovali. Pri pismenosti se prepletajo šolski kot obšolski dejavniki, nanjo izrazito vplivajo socialno-ekonomsko ozadja, zato ta ne more bi