Večer
|
sreda, 4. december 2013 ob 00:00 |
Dr. Sonja Pečjak, Filozofska fakulteta v Ljubljani: "Najprej je potrebno spreminjanje šolske kulture. Da bodo učitelji razumeli, da so branje, pisanje in enostavne računske operacije osnovna kognitivna orodja, s katerimi si lahko učenec pomaga v procesu učenja. Učitelj matematike v devetem razredu ne more pričakovati, da bo njegov učenec usposobljen, da se bo sam znal učiti iz učbenika, brez razlage...
|